寻幽居不遇朝代：宋代作者：庄翱满庭花落迷行路，绕院泉声写半山。向暮此中回首去，洞门深处鸟关关。译文满庭花落迷行路，绕院泉声写半山。向暮此中回首去，洞门深处鸟关关。《寻幽居不遇》描写友人居住的环境及特点，表达了对寻访不遇的遗憾及幽居生活的向往之情这首诗写出了朋友幽居之处落花满径、依山而居、清泉淙淙、鸟语声声的特点，表达了对寻访不遇的遗憾惆怅之情，对幽居生活的向往之情。阅读下边这首唐诗，然后回答问题。寻幽居不遇庄翱满庭花落迷行路，绕院泉声写半山。向暮此中回首去，洞门深处鸟关关。①这首诗写出了朋友幽居之处的哪些特点？答：____________________________________________________________②这首诗最后两句表达了作者什么样的感情？答：____________________________________________________________（1）这首诗写出了朋友幽居之处的哪些特点？（2分）（2）这首诗最后两句表达了作者什么样的感情？（4分）参考答案（1）(2分)答：落花满径、依山而居、清泉淙淙、鸟语声声评分细则:2分。花，山，泉，鸟语，答出一点不得分，两点得1分，三点給满分。（2）(4分)答：对寻访不遇的遗憾惆怅之情，对幽居生活的向往之情。评分细则:4分。划线处各2分，意思对即可。如第一点表达为失望，第二点表达为希望隐居等，应当给满分。寻隐者不遇朝代：唐代作者：贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。译文苍松下，我询问了年少的学童；他说，师傅已经采药去了山中。他还对我说，就在这座大山里，可山中云雾缭绕，不知他行踪。注释⑴寻：寻访。隐者：隐士，隐居在山林中的人。古代指不肯做官而隐居在山野之间的人。一般指的是贤士。不遇：没有遇到，没有见到。⑵童子：没有成年的人，小孩。在这里是指“隐者”的弟子、学生。⑶言：回答，说。⑷云深：指山上的云雾。处：行踪，所在。《寻隐者不遇》写寻者问童子，后三句都是童子的答话，诗人把寻访不遇的焦急心情，描绘得淋漓尽致贾岛是以“推敲”两字出名的苦吟诗人。一般认为他只是在用字方面下功夫，其实他的“推敲”不仅着眼于锤字炼句，在谋篇构思方面也是同样煞费苦心的。此诗就是一个例证。全诗只有二十字，作为抒情诗，却有环境，有人物，有情节，内容极丰富，其奥秘在于独出心裁地运用了问答体。不是一问一答，而是几问几答，并且寓问于答。第一句省略了主语“我”。“我”来到“松下”问“童子”，见得“松下”是“隐者”的住处，而“隐者”外出。“寻隐者不遇”的题目已经交待清楚。“隐者”外出而问其“童子”，必有所问，而这里把问话省略了，而写出“童子”的答语：“师采药去。”从这四个字而可想见当时松下所问是“师往何处去”。“我”专程来“寻隐者”，“隐者”“采药去”了，自然很想把他找回来。因而又问童子：“采药在何处？”这一问诗人也没有明写，而以“只在此山中”的童子答辞，把问句隐括在内。最后一句“云深不知处”，又是童子答复对方采药究竟在山前、山后、山顶、山脚的问题。明明三番问答，至少须六句方能表达的，贾岛采用了以答句包赅问句的手法，精简为二十字。这种“推敲”就不在一字一句间了。然而，这首诗的成功，不仅在于简炼；单言繁简，还不足以说明它的妙处。诗贵善于抒情。这首诗的抒情特色是在平淡中见深沉。一般访友，问知他出，也就自然扫兴而返了。《寻隐者不遇》诗中以白云比隐者的高洁，以苍松喻隐者的风骨，愈衬出寻者对隐者的钦慕高仰之情但这首诗中，一问之后并不罢休，又继之以二问三问，其言甚繁，而其笔则简，以简笔写繁情，益见其情深与情切。而且这三番答问，逐层深入，表达感情有起有伏。“松下问童子”时，心情轻快，满怀希望；“言师采药去”，答非所想，一坠而为失望；“只在此山中”，在失望中又萌生了一线希望；及至最后一答：“云深不知处”，就惘然若失，无可奈何了。然而诗的抒情要凭借艺术形象，要讲究色调。从表面看，这首诗似乎不着一色，白描无华，是淡妆而非浓抹。其实它的造型自然，色彩鲜明，浓淡相宜。郁郁青松，悠悠白云，这青与白，这松与云，它的形象与色调恰和云山深处的隐者身份相符。而且未见隐者先见其画，青翠挺立中隐含无限生机；而后却见茫茫白云，深邃杳霭，捉摸无从，令人起秋水伊人无处可寻的浮想。从造型的递变，色调的先后中也映衬出作者感情的与物转移。诗中隐者采药为生，济世活人，是一个真隐士。所以贾岛对他有高山仰止的钦慕之情。诗中白云显其高洁，苍松赞其风骨，写景中也含有比兴之义。惟其如此，钦慕而不遇，就更突出其怅惘之情了。另外，作者作为一个封建社会的知识分子，离开繁华的都市，跑到这超尘绝俗的青松白云之间来“寻隐者”，其原因也是耐人寻味，引人遐想的。明代高棅《唐诗正声》：吴逸一评：自是妙音，所谓不用意而得者。明代李攀龙、叶羲昂《唐诗直解》：愈近愈杳。明代蒋一葵《唐诗选汇解》：首句问，下三句答，直中有婉，婉中有直。明代凌宏宪《唐诗广选》：俞仲蔚曰：意味闲雅，脍炙人口。明代唐汝询《唐诗解》：设为童子之言，以状山居之幽。明末清初王夫之《姜斋诗话》：《十九首》及《上山采蘼芜》等篇，止以一笔入圣证。自潘岳以凌杂之心作芜乱之调，而后元声几熄。唐以后间有能此者，多得之绝句耳。——意之中但取一句，“松下问童子”是已。如“怪来妆阁闭”，又止半句，愈入化境。明末清初徐增《而庵说唐诗》：夫寻隐者不遇，则不遇而已矣，却把一童子来作波折，妙极！有心寻隐者，何意遇童子，而此童子又恰是所寻隐者之弟子，则隐者可以遇矣。问之，“言师采药去”，则又可以遇矣……曰“只在此山中”，“此山中”见甚近，“只在”见不往别处，则又可以遇矣。岛方喜形于色，童子却又云：“是便是，但此山中云深，卒不知其所在，却往何处去寻？”是隐者终不可遇矣。此诗一遇一不遇，可遇而终不遇，作多少层折！今人每每趁笔直下。古人有云：“笔扫千军，词流三峡”，误尽后贤，此唐以后所以无诗也。清代黄叔灿《唐诗笺注》：语意真率，无复人间烟火气。清代李锳《诗法易简录》：一句问，下三句答，写出隐者高致。清代吴烶《唐诗选胜直解》：设为童子之言，以答寻问之意，不必实有此事。不露题字，而意已见。近代王文濡《唐诗评注读本》：此诗一问一答，四句开合变化，令人莫测。作者介绍贾岛（～年），字阆（读浪）仙，人称诗奴，又名瘦岛，唐代诗人。汉族，唐朝河北道幽州范阳县（今河北涿州市）人。早年出家为僧，号无本。自号“碣石山人”。据说在长安（今陕西西安）的时候因当时有命令禁止和尚午后外出，贾岛做诗发牢骚，被韩愈发现才华，并成为“苦吟诗人”。后来受教于韩愈，并还俗参加科举，但累举不中第。唐文宗的时候被排挤，贬做长江（今四川蓬溪县）主簿。唐武宗会昌年初由普州司仓参军改任司户，未任病逝。阅读下边这首唐诗，然后回答问题1．这首诗的特点是寓问于答，用语简练。请根据诗歌内容，仿照第一问，把省略的问话补写出来，体会贾岛推敲词句的功力。客人问：你师傅到哪里去了？童子答：师采药去。客人问：__________________童子答：只在此山中。客人问：__________________童子答：云深不知处。2．诗歌写郁郁青松、悠悠白云有何作用？全诗抒发了诗人怎样的感情？3、贾岛是以推敲两字出名的苦吟诗人。一般认为他只是在用字方面下功夫，其实他的推敲不仅着眼于锤炼字句，在谋篇构思方面也同样是煞费苦心的。此诗就是一个例证。这首诗的特点是寓问于答。请作具体分析谈谈你的理解。参考答案1、在哪里采药？在山上的哪个地方？2、用青松、白云衬托隐者品格的高洁；抒发了诗人对隐者的钦慕之情和没遇到隐者的怅惘之情。3、松下问童子必有所问，而这里把问话省略了，只从童子所答师采药去这四个字想见当时松下所问是师往何处去。接着又把采药在何处这一问省掉，而以只在此山中的童子答辞把问句隐括在内。最后一句云深不知处，又是童子答复对方采药究竟在山前、山后、山顶、山脚的问题。明明三番问答，至少需六句方能表达的，贾岛采用了以答句包含问句的手法，精简为二十字，这种推敲就不在一字一句之间了。
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