为了提升教学质量，促进学校内涵发展，10月12日,实验小学联合鱼泉小学、明诚学校、未来星幼儿园开展了一次以“落实课程标准提升教学技艺”为主题的集体教研活动。活动共分以下五个环节：
NO.1聆听教研课
上午8:00整，全体教师以饱满的精神齐聚学校阶梯教室，聆听了一年级赵丽老师的《解决问题》教研课。赵丽老师以她丰富的教学经验，扎实的教学基本功，严谨的思维，优秀的组织教学能力，向大家展示了一堂生动有趣的数学课。该课寓思想教育于其中，课的设计体现了数学来源于生活，服务于生活这一教学理念。整堂课教学过程清晰明朗，有层次，有坡度，层层递进，师生配合很到位。老师充分抓住教材中给的三个基本步骤，逐步引导学生，从图里有什么，怎样解答?解答正确吗？三个步骤，感受解决问题的一般策略。尤其是最后一道拓展练习，设计出一个多角度思考的问题，开拓了学生的思维，培养了学生良好的思维品质。
然后，邓英老师为大家上了一年级语文拼音教学《ɑieiui》。课堂上，邓老师对课文情境图的解读充分体现了对新教材的理解；井然有序的常规训练和贯穿课堂的组织教学展示了作为一名班主任老师应有的素质。两堂课给老师们不小的震撼——刚入学一个月的孩子有这样的表现真了不起！这充分体现了学校领导教研创新的大胆尝试。
NO.2观摩两所幼儿园
上午9:30进入幼儿园，园内整洁优美的环境、各种各样的道具、丰富多彩的活动、天真纯洁的作品无不让人感觉进入了童话般的世界。
教室里，教师暖暖的微笑、亲切的话语、形象的肢体语言，无一不在向孩子们传递着爱的讯息。教育教学活动组织环节组织实施中准确把握幼儿的年龄特点，
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