蓬溪县红江镇学校推门听课助推教学质量

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今年初以来，四川省蓬溪县红江镇学校坚持问题和目标导向，以精致管理为切入点，立教强学，探索求质，抓实常规要求和校本教研，探讨有效课堂的内涵和教学实践改进，推进学生学科素养，扎实开展了“推门听课”活动，有效助推了全校教学质量的提升。据介绍，该校首先成立了以学校领导班子、名师工作室成员组成的听课团队。通过推门听课、课后评馈、查看教学案、教师反思查找问题，及时提出整改要求，在听课、检查备课、评馈的基础上，再看学生的作业设置、完成和教师批改是否规范，通过对薄弱学科和薄弱教师的整体教学进行跟踪问诊，解决实际教学中存在的问题，提高教学成效。每位被听教师在评课之后及时撰写评课反思，根据评课意见和建议，找准自己在日常教学中存在的不足，明确自身努力方向，通过制定切实可行的改进措施，最大化激发学生学习情趣，运用形式多样的教学方法，让学生乐于参加课堂互动，从而提高课堂教学的有效性。通过“推门听课”活动的开展，使教师教学质量得到了进一步提升，更加客观真实地了解到了学校常规管理及教师教学状态中存在的问题，对执教教师更是一个自我反思、自我加压、自我改进的机会，有效地引领了教师解决有效课堂改革过程中出现的新问题，以及转变教学理念，提高架构课堂的能力，谋求教学效益，助推教师专业成长。（周昶名）

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